Bahasa Indonesia dalam konsep ilmiah mempunyai fungsi yang sangat penting, karena bahasa merupakan media pengungkap gagasan penulis. Bahasa yang digunakan dalam konsep penulisan ilmiah adalah bahasa Indonesia ilmiah. Bahasa Indonesia merupakan sarana untuk mendukung pembuatan karya tulis. Karya tulis ilmiah menurut Brotowijoyo dalam Arifin (1985: 8—9) adalah karangan ilmu pengetahuan yang menyajikan fakta dan ditulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar. Untuk dapat disebut karya tulis ilmiah, maka ada persyaratan yang harus dipenuhi misalnya, penulisan angka, penulisan judul, penulisan tanda baca, penulisan kutipan dan sebagainya. Yang terpenting gagasan mudah dipahami dengan dituangkan dalam bahasa yang jelas dan secara tepat dapat mewakili gagasan atau perasaan pembicara atau penulis. Sehingga menimbulkan gagasan yang sama tepatnya dalam pikiran pendengar atau pembaca (Keraf,1980:36). Semua syarat yang berlaku dalam karya tulis tersebut adalah baku dan mutlak bagi semua penulisan karya tulis. Karena informasi yang ada dan terkandung di dalam karya tulis harus dapat dipertanggungjawabkan dan berguna bagi banyak orang. Melihat hal-hal tersebut, tidak dapat dipungkiri bahwa bahasa Indonesia yang baku dan sesuai EYD sangat berperan penting. Seandainya tidak ada bahasa Indonesia yang baku dan sesuai EYD ini, maka dalam sebuah karya ilmiah akan terdapat banyak sekali makna yang tidak sesuai antara penulis dengan yang membacanya, karena setiap orang mempunyai bahasa yang berbeda dan memiliki arti masing-masing dalam bahasa yang digunakan. Sehingga jika mengikuti bahasa Indonesia yang baku dan sesuai EYD maka hasilnya adalah informasi yang penting dan berguna dapat tersampaikan pada masyarakat luas.

===================
Nama: Yan Andrias
Kelas: 4 KA 17
NPM : 17109074
===================

Sumber:
R. Soedradjad/Bab III : Bahasa Indonesia dalam Tulisan Ilmiah
http://pustaka.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2009/06/agus_buku_ajar.pdf

http://community.gunadarma.ac.id/blog/view/id_4302/title_peranan-bahasa-indonesia-dalam-konsep-ilmiah/

Sejarah Bahasa Indonesia berasal dari bahasa Melayu-Riau, salah satu bahasa daerah yang berada di wilayah Sumatera. Bahasa Melayu-Riau inilah yang diangkat oleh para pemuda pada “Konggres Pemoeda”, 28 Oktober 1928, di Solo, menjadi bahasa Indonesia. Pengangkatan dan penamaan bahasa Melayu-Riau menjadi bahasa Indonesia oleh para pemuda pada saat itu lebih “bersifat politis” daripada “bersifat linguistis”. Tujuannya ialah ingin mempersatukan para pemuda Indonesia, alih-alih disebut bangsa Indonesia. Fonologi dan tata bahasa bahasa Indonesia dianggap relatif mudah.

Peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan perkembangan bahasa Indonesia

Peristiwa penting itu, sebagai berikut:

1. Tahun 1896 disusunlah ejaan resmi bahasa Melayu oleh Van Ophuijsen yang dibantu oleh Nawawi Soetan Ma’moer dan Moehammad Taib Soetan Ibrahim. Ejaan ini dimuat dalam Kitab Logat Melayu.
2. Tahun 1908 pemerintah kolonial mendirikan sebuah badan penerbit buku-buku bacaan yang diberi nama Commissie voor de Volkslectuur (Taman Bacaan Rakyat), yang kemudian pada tahun 1917 diubah menjadi Balai Pustaka. Badan penerbit ini menerbitkan novel-novel, seperti Siti Nurbaya dan Salah Asuhan, buku-buku penuntun bercocok tanam, penuntun memelihara kesehatan, yang tidak sedikit membantu penyebaran bahasa Melayu di kalangan masyarakat luas.
3. Tanggal 16 Juni 1927 Jahja Datoek Kajo menggunakan bahasa Indonesia dalam pidatonya. Hal ini untuk pertamakalinya dalam sidang Volksraad, seseorang berpidato menggunakan bahasa Indonesia.^[9]
4. Tanggal 28 Oktober 1928 secara resmi Muhammad Yamin mengusulkan agar bahasa Melayu menjadi bahasa persatuan Indonesia.
5. Tahun 1933 berdiri sebuah angkatan sastrawan muda yang menamakan dirinya sebagai Pujangga Baru yang dipimpin oleh Sutan Takdir Alisyahbana.
6. Tahun 1936 Sutan Takdir Alisyahbana menyusun Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia.
7. Tanggal 25-28 Juni 1938 dilangsungkan Kongres Bahasa Indonesia I di Solo. Dari hasil kongres itu dapat disimpulkan bahwa usaha pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia telah dilakukan secara sadar oleh cendekiawan dan budayawan Indonesia saat itu.
8. Tanggal 18 Agustus 1945 ditandatanganilah Undang-Undang Dasar 1945, yang salah satu pasalnya (Pasal 36) menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara.
9. Tanggal 19 Maret 1947 diresmikan penggunaan ejaan Republik sebagai pengganti ejaan Van Ophuijsen yang berlaku sebelumnya.
10. Tanggal 28 Oktober s.d 2 November 1954 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia II di Medan. Kongres ini merupakan perwujudan tekad bangsa Indonesia untuk terus-menerus menyempurnakan bahasa Indonesia yang diangkat sebagai bahasa kebangsaan dan ditetapkan sebagai bahasa negara.
11. Tanggal 16 Agustus 1972 H. M. Soeharto, Presiden Republik Indonesia, meresmikan penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) melalui pidato kenegaraan di hadapan sidang DPR yang dikuatkan pula dengan Keputusan Presiden No. 57 tahun 1972.
12. Tanggal 31 Agustus 1972 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah resmi berlaku di seluruh wilayah Indonesia (Wawasan Nusantara).
13. Tanggal 28 Oktober s.d 2 November 1978 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia III di Jakarta. Kongres yang diadakan dalam rangka memperingati Sumpah Pemuda yang ke-50 ini selain memperlihatkan kemajuan, pertumbuhan, dan perkembangan bahasa Indonesia sejak tahun 1928, juga berusaha memantapkan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia.
14. Tanggal 21-26 November 1983 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia IV di Jakarta. Kongres ini diselenggarakan dalam rangka memperingati hari Sumpah Pemuda yang ke-55. Dalam putusannya disebutkan bahwa pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia harus lebih ditingkatkan sehingga amanat yang tercantum di dalam Garis-Garis Besar Haluan Negara, yang mewajibkan kepada semua warga negara Indonesia untuk menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, dapat tercapai semaksimal mungkin.
15. Tanggal 28 Oktober s.d 3 November 1988 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia V di Jakarta. Kongres ini dihadiri oleh kira-kira tujuh ratus pakar bahasa Indonesia dari seluruh Indonesia dan peserta tamu dari negara sahabat seperti Brunei Darussalam, Malaysia, Singapura, Belanda, Jerman, dan Australia. Kongres itu ditandatangani dengan dipersembahkannya karya besar Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa kepada pencinta bahasa di Nusantara, yakni Kamus Besar Bahasa Indonesia dan Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
16. Tanggal 28 Oktober s.d 2 November 1993 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia VI di Jakarta. Pesertanya sebanyak 770 pakar bahasa dari Indonesia dan 53 peserta tamu dari mancanegara meliputi Australia, Brunei Darussalam, Jerman, Hongkong, India, Italia, Jepang, Rusia, Singapura, Korea Selatan, dan Amerika Serikat. Kongres mengusulkan agar Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa ditingkatkan statusnya menjadi Lembaga Bahasa Indonesia, serta mengusulkan disusunnya Undang-Undang Bahasa Indonesia.
17. Tanggal 26-30 Oktober 1998 diselenggarakan Kongres Bahasa Indonesia VII di Hotel Indonesia, Jakarta. Kongres itu mengusulkan dibentuknya Badan Pertimbangan Bahasa.

Dialek dan ragam bahasa

Pada keadaannya bahasa Indonesia menumbuhkan banyak varian yaitu varian menurut pemakai yang disebut sebagai dialek dan varian menurut pemakaian yang disebut sebagai ragam bahasa.

Dialek dibedakan atas hal ihwal berikut:

1. Dialek regional, yaitu rupa-rupa bahasa yang digunakan di daerah tertentu sehingga ia membedakan bahasa yang digunakan di suatu daerah dengan bahasa yang digunakan di daerah yang lain meski mereka berasal dari eka bahasa. Oleh karena itu, dikenallah bahasa Melayu dialek Ambon, dialek Jakarta (Betawi), atau bahasa Melayu dialek Medan.
2. Dialek sosial, yaitu dialek yang digunakan oleh kelompok masyarakat tertentu atau yang menandai tingkat masyarakat tertentu. Contohnya dialek wanita dan dialek remaja.
3. Dialek temporal, yaitu dialek yang digunakan pada kurun waktu tertentu. Contohnya dialek Melayu zaman Sriwijaya dan dialek Melayu zaman Abdullah.
4. Idiolek, yaitu keseluruhan ciri bahasa seseorang. Sekalipun kita semua berbahasa Indonesia, kita masing-masing memiliki ciri-ciri khas pribadi dalam pelafalan, tata bahasa, atau pilihan dan kekayaan kata.

Kata Serapan Dalam Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia adalah bahasa yang terbuka. Maksudnya ialah bahwa bahasa ini banyak menyerap kata-kata dari bahasa lainnya. Setiap masyarakat memiliki bahasa yang digunakan untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan atau untuk menyebutkan atau mengacu ke benda-benda di sekitarnya. Hingga pada suatu titik waktu, kata-kata yang dihasilkan melalui kesepakatan masyarakat itu sendiri umumnya mencukupi keperluan itu, namun manakala terjadi hubungan dengan masyarakat bahasa lain, sangat mungkin muncul gagasan, konsep, atau barang baru yang datang dari luar budaya masyarakat itu. Dengan sendirinya juga diperlukan kata baru. Salah satu cara memenuhi keperluan yang sering dianggap lebih mudah adalah mengambil kata yang digunakan oleh masyarakat luar yang menjadi asal hal ihwal baru itu.

Penyerapan kata dari bahasa Cina sampai sekarang masih terjadi di bidang pariboga termasuk bahasa Jepang yang agaknya juga potensial menjadi sumber penyerapan.

Di antara penutur bahasa Indonesia beranggapan bahwa bahasa Sanskerta yang sudah ’mati’ itu merupakan sesuatu yang bernilai tinggi dan klasik. Alasan itulah yang menjadi pendorong penghidupan kembali bahasa tersebut. Kata-kata Sanskerta sering diserap dari sumber yang tidak langsung, yaitu Jawa Kuno. Sistem morfologi bahasa Jawa Kuno lebih dekat kepada bahasa Melayu. Kata-kata serapan yang berasal dari bahasa Sanskerta-Jawa Kuno misalnya acara, bahtera, cakrawala, darma, gapura, jaksa, kerja, lambat, menteri, perkasa, sangsi, tatkala, dan wanita.

Bahasa Arab menjadi sumber serapan ungkapan, terutama dalam bidang agama Islam. Kata rela (senang hati) dan korban (yang menderita akibat suatu kejadian), misalnya, yang sudah disesuaikan lafalnya ke dalam bahasa Melayu pada zamannya dan yang kemudian juga mengalami pergeseran makna, masing-masing adalah kata yang seasal dengan rida (perkenan) dan kurban (persembahan kepada Tuhan). Dua kata terakhir berkaitan dengan konsep keagamaan. Ia umumnya dipelihara betul sehingga makna (kadang-kadang juga bentuknya) cenderung tidak mengalami perubahan.

Sebelum Ch. A. van Ophuijsen menerbitkan sistem ejaan untuk bahasa Melayu pada tahun 1910, cara menulis tidak menjadi pertimbangan penyesuaian kata serapan. Umumnya kata serapan disesuaikan pada lafalnya saja.

Kata serapan dari bahasa Inggris ke dalam kosa kata Indonesia umumnya terjadi pada zaman kemerdekaan Indonesia, namun ada juga kata-kata Inggris yang sudah dikenal, diserap, dan disesuaikan pelafalannya ke dalam bahasa Melayu sejak zaman Belanda yang pada saat Inggris berkoloni di Indonesia antara masa kolonialisme Belanda.. Kata-kata itu seperti kalar, sepanar, dan wesket. Juga badminton, kiper, gol, bridge.

Sesudah Indonesia merdeka, pengaruh bahasa Belanda mula surut sehingga kata-kata serapan yang sebetulnya berasal dari bahasa Belanda sumbernya tidak disadari betul. Bahkan sampai dengan sekarang yang lebih dikenal adalah bahasa Inggris.

===================
Nama: Yan Andrias
Kelas: 4 KA 17
NPM : 17109074
===================

Sumber:
re-searchengines.com/1006masnur.html

http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Indonesia

http://id.wikipedia.org/wiki/Kata_serapan_dalam_bahasa_Indonesia

1. DEFINISI
Definisi Kinerja
Terdapat beberapa badan standar yang mengeluarkan definisi kinerja,
antara lain :

1. Standar industri Jerman DIN55350

Kinerja terdiri dari semua karakteristik dan aktivitas penting yang
dibutuhkan dalam suatu produksi, yang meliputi perbedaan
kuantitatif dan kualitatif produksi atau aktivitas keseluruhan.

2. Standar ANSI (ANSI/ASQC A3/1978)

Kinerja adalah gambaran dan karakteristik produksi keseluruhan
atau pelayanan yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan.

3. Standar IEEE untuk kinerja perangkat lunak (IEEE Std 729 – 1983)
Kinerja adalah tingkatan untuk memenuhi kombinasi perangkat
lunak yang diinginkan.
Secara umum dapat didefenisikan sebagai semua karakteristik dan aktifitas
penting yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan yang akan
dicapai.

Untuk melihat semua artikel dalam bentuk pdf klik disini

Sumber:  http://mohiqbal.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/folder/0.2

Java…  Bagaimana sih belajar pemrograman Java katanya susah banget…

Neh…  Aku beritahu pondasi pemrograman Java seperti apa sih…

Aman

Bebas dari pengelolaan memori, karena adanya GC (Garbage Collection). Sehingga program yang dibuat tidak akan meninggalkan suatu variabel ataupun jejak yang dapat digunakan oleh program di luar aplikasi yang dibuat.

Portabel

Dengan semboyannya WORA (Write Once Read Aniwhere). Dari artinya dapat disimpulkan bahwa sekali saja menulis program JAVA dan dapat dieksekusi di berbagai sistem operasi (platform). Mengapa bisa portabel…?

Dikarenakan Java mempunyai mesin virtual yang disebut dengan JRE…

Kokoh

Salah satu contoh Java dikatakan kokoh karena dihapusnya penggunaan statement go to yang tanpa syarat.

Berorientasi Objek

Variabel, konstanta maupun class dan komponen-komponen di dalam programnya diperlakukan sebagai objek.

Multijalinan

Dengan Thread dapat dimanfaatkan untuk share tugas.

Interaktif

Java berhubungan dengan internet, karena aplikasi pertama yang disusun dengan Java dinamai “Killer App”, adalah browser web interaktif.

Dasar pemrograman Berorientasi Objek

Enkapsulasi

Di sini, kekokohan program dibuktikan dengan enkapsulasi diimplementasikan dengan class-class Java

Inheritensi

Dari namanya inherit yang berarti turunan atau pewarisan, di bahasa Java turunan ini disebut subclass, yang diturunkan di sini segala metode dan variabel yang ada.

Polimorfisme

Artinya satu objek dengan banyak bentuk. Ini biasanya berhubungan dengan parameter. Sebagai contoh metode penciuman pada anjing. Contoh metode penciuman atau pengendusan pada Anjing dengan parameter berbeda:

1. Metode pengendusan mendapati parameter kucing, maka menyebabkan Anjing menggonggong.
2. Metode pengendusan mendapati parameter makanan, sehingga menyebabkan si Anjing meneteskan air liurnya dan lari mencari makanan tersebut.

Note: Metode pada objek adalah informasi yang disertakan sebagai parameter

Parameter adalah daftar nilai dengan tipe data tertentu untuk menggabungkan data input dengan pesan tertentu. Parameter ini mewakili nilai yang dimasukkan ke suatu fungsi dan harus dikerjakan oleh suatu metode.

Bersambung…… Nantikan yah…

Beralas ikhlas, beratap doa

hidup ini bersimbah khilaf

Berharap diri dibasuh maaf

Dengan segala kerendahan hati, tulus hati memohon

Minal Aidzin Wal Faidzin

Mohon maaf lahir & batin

Selamat Hari Raya Iedul Fitri

Selamat Idul Fitri

Mohon maaf lahir batin

Walaupun hati ga sebening XL dan secerah MENTARI

Banyak salah dan khilaf yang membuat FREN kecewa

Kuminta SIMPATImu untuk BEBASkan dari ROAMNG dosa

dan kita semua mengangkat JEMPOL kemenangan,

yang selalu membuat kita FLEXIbel

dalam mencari kartu AS selama kita hidup

dan mengalami MATRIX kehidupan ini

Semoga semua yang diberikan Tuhan tidak menjadi ESIA-ESIA

Tiada pemberian yang terindah selain kata maaf. Tiada perbuatan yang

termulia selain memaafkan. Selamat Idul Fitri. Mohon

maaf lahir dan batin.

Selamat Idul Fitri

Dengan berbekal rahmat dan hidayahNya…

Di hari yang penuh kemuliaan ini…

Setiap insan mendapat berkat yang istimewa…

Maka saya sebagai insan

yang melihat segalanya dengan hati yang bersih,

tanpa mengharap pujian manusia2.

semoga menjadi Ramadhan yang berkah,

berdo’a mengharap istiqamah di jalan-NYA.

Taqabalallahu Minna Waminkum…

Dengan genderang bedug

Dengan ketupat terbelah

Dengan tangan berjabat erat

Mari kita rayakan hari kemenangan ini

Selamat Idul Fitri Mohon Maaf Lahir Batin

Aku bukanlah seorang manusia yg sempurna, yg tdk luput dr smua kesalahan dan dosa, hatiku tak sehalus sutra, mulutku tak semerdu alunan doa, maafkan aku kawan…bila ku pernah menyakiti kalian, Mohon Maaf Lahir Batin ya…

Kecubung pandan dari Kotabaru Kalimantan Selatan.Cantik disanding dengan berlian. Berhubung Minggu besok udah ‘Lebaran’. Salah&khilaf mohon dimaafkan. Selamat Idul Fitri 1430 H Minal Aidin Walfa Idzin Mohon Maaf Lahir&Batin. Taqoballahu Minna Waminkum, Taqoballahu Yaa Kariim.

Gema takbir bgema dmn2.. Letusan kmbng api menghiasi langit2 mnymbut gema tkbir.. Dar..dor..suara petasan juga ikut meramaikn gema takbir.. 1..2..3.. Saya juga di sini mau ikut mlengkapi gema takbir ‘tuk mnyambut hari yg fitri esok hari.. Minal aidin wal faidizin Mhn mav lhr & btin ya.. Mhn mav jk ad slh2 kate..tngkahlaku n perbuatan.

tibalah hari kemenangan yang telah dinanti-nanti..setelah sebulan lamanya kita menahan diri dari segala hal dan melatih kesabaran..akhirnya kemenangan itu tiba juga…alhamdulilah kita masih diberikan kesempatan dan diberikan umur panjang untuk bisa menikmati indahnya kemenangan…Minal Aidzin Walfaizin”mohon maaf lahir dan batin”…….^^

Dari: berbagai sumber

Kesempatan bekerja di Indomaret

Neh surat lamaran yang harus dilengkapi atau dibuat:
1. Daftar Riwayat Hidup
2. Fotokopi Ijazah terakhir dan transkip nilai
3. Fotokopi KTP/SIM
4. Fotokopi SKCK terbaru
5. Fotokopi Surat Keterangan Sehat terbaru
6. Pas foto terbaru ukuran 4 X 6
7. Cantumkan kode jabatan yang diinginkan di sudut kanan atas amplop

Neh ada penempatan lokasi… mw kerja dimana dan mw jadi apa???
Simak ya baik-baik……

Penempatan di Jawa dan Luar Jawa

1. MANAGEMENT TRAINEE (MT)
Kualifikasi : Pria / Wanita. Sarjana dari segala jurusan. Lulusan universitas terkemuka dengan akreditasi A atau B. Usia maksimal 25 tahun, IPK min. 2.75. Komunikatif. Menyukai pekerjaan lapangan dan memiliki jiwa kepemimpinan. Memiliki keinginan untuk maju dan berkembang. Menguasai komputer. Bersedia ditempatkan di luar kota / pulau.

2. INFORMATION TECHNOLOGY SUPERVISOR (IT SPV)
Kualifikasi : Pria. Sarjana komputer. Lulusan universitas terkemuka dengan akreditasi A atau B. Usia maksimal 30 tahun. Menguasai program Visual Basic. MsAccess, Oracle. Bersedia ditempatkan di luar kota / pulau.

3. INFORMATION TECHNOLOGY STAFF (IT EDP)
Kualifikasi : Pria, DIII Teknik Informatika, usia maksimal 23 tahun, menguasai program Clipper dan Visual Basic, Ms Access. Untuk penempatan di Jabodetabek.

4. BAKERY SUPERVISOR (BKR SPV)
Kualifikasi : Pria. Sarjana. Usia maksimal 25 tahun. Memiliki jiwa kepemimpinan. Menguasai komputer. Menyukai bidang Bakery. Sanggup bekerja keras dan ulet.

5. R & D MANAGER (R&D)
Kualifikasi : Pria. Sarjana atau Diploma Tata Boga (Bakery). Usia maksimal 40 tahun. Sangat menguasai pembuatan roti. Bisa membuat resep roti. Sanggup bekerja keras dan ulet. Berpengalaman minimal 3 tahun di bidang Bakery.

6. FINANCE / ACCOUNTING (FIN / ACC)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 25 tahun. Lulusan S1
Akuntansi. IPK min. 2.75. Pengalaman tidak diutamakan.

7. DRAFTER (DRF)
Kualifikasi : Pria. DIII Teknik Sipil. Usia maksimal 23 tahun. IPK min. 2.75. Menguasai Autocad / Vericad. Untuk penempatan di Jabodetabek.

8. PENGAWAS LAPANGAN (PL)
Kualifikasi : Pria, DIII Teknik Sipil / Elektro arus kuat. Usia maksimal 23 tahun. IPK min. 2.75. Mampu mengawasi pelaksanaan proyek. Untuk penempatan di Jabodetabek.

9. FAD / TAX (TAX)
Kualifikasi : Pria. DIII Akuntansi / Manajemen Keuangan / Perpajakan. Usia maksimal 23 tahun. IPK min. 2.75. Menguasai komputer. Mengerti pembukuan dan pembuatan laporan keuangan. Diutamakan yang memiliki sertifikat Brevet A & B serta memiliki SIM A atau C. Untuk penempatan di Jabodetabek.

10. GRAPHIC DESIGNER (GD)
Kualifikasi : Pria, DIII Desain Grafis. Usia maksimal 23 tahun. Menguasai Photoshop, Flash, Freehand, Dreamweaver. Berpengalaman minimal 2 tahun di bidang. animasi / grafis.

11. ADMINISTRASI (ADM)
Kualifikasi : Pria / wanita. SLTA / DI. Usia maksimal 21 th. Menguasai MsOffice. Teliti dan cekatan, komunikatif. Diutamakan memiliki SIM A atau C.

Surat lamaran ditujukan ke :

PT. INDOMARCO PRISMATAMA
KANTOR PUSAT
Jalan Ancol 1, No.9-10, Ancol Barat
Jakarta Utara 14430

Penempatan DKI Jakarta
1. DESIGNER & ESTIMATOR PROJECT (PRJ)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 25 tahun. Belum menikah. Lulusan D3/S1 Teknik Sipil, IPK minimal 2.75. Menguasai konstruksi bangunan dan gambar teknik (sipil), gambar instalasi listrik dan alat ukur listrik (Elektro), menguasai MS Office, mampu menjalankan program Auto Cad. Pengalaman di bidang desain estimasi proyek minimal 2 (dua) tahun.

2. PRAMUNIAGA (PRM)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 20 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 160 cm. Mengenal komputer.

3. KASIR (KSR)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 20 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum Menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 155 cm. Mengenal komputer.

4. DRIVER (DRV)
Kualifikasi : Pria. Usia antara 23 s.d. 35 tahun. Lulusan SMU / SMK. Tidak berkacamata. Memiliki SIM B1. Pengalaman kerja minimal 2 tahun. Terbiasa mengemudi Colt Diesel roda 4 atau 6. Mengenal jalan utama di JABODETABEK.

Surat lamaran ditujukan ke :

PT.INDOMARCO PRISMATAMA
Cabang JAKARTA 1
Jalan Ancol VIII, No.2 Ancol Barat
Jakarta Utara 14430

Penempatan Cimanggis dan Sekitarnya
1. PRAMUNIAGA (PRM)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 160 cm. Mengenal komputer.

2. KASIR (KSR)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum Menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 155 cm. Mengenal komputer.

Surat Lamaran dikirim ke :

PT. INDOMARCO PRISMATAMA
Cabang JAKARTA 2
Jalan Pekapuran, Curug Sukatani No. 14
Cimanggis – Bogor 16952

Penempatan Parung dan Bogor

1. IT SENIOR CLERK (ITS)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 Teknik Informatika. IPK min. 2.75. Menguasai OS Server dan jaringan serta VGB/VB Net, OS Serval dan Networking. Memiliki SIM C.

2. EDP CLERK (EDP)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai matematika > 6, belum menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 155 cm. Mengenal komputer.

3. PRAMUNIAGA (PRM)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 160 cm. Mengenal komputer.

4. KASIR (KSR)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum Menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 155 cm. Mengenal komputer.

Surat Lamaran dikirim ke :

PT. INDOMARCO PRISMATAMA
Cabang PARUNG
Jalan Pembangunan Raya Gunung Sindur No. 21A
Kampung Prumpung, Gunung Sindur
Parung – Bogor 16340

Penempatan Bekasi dan Sekitarnya

1. MAINTENANCE KOMPUTER (MK)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 22 tahun. Belum menikah. Lulusan SMU / SMK / D1 / D2 Teknik Komputer / Komputer Informatika dengan nilai rata-rata minimal 6. Tinggi badan > 160 cm. Siap bekerja di lapangan. Memiliki SIM C.

2. MAINTENANCE LISTRIK (ML)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 22 tahun. Belum menikah. Lulusan SMU / SMK / D1 / D2 Teknik Komputer / Komputer Informatika dengan, nilai rata-rata minimal 6. Tinggi badan > 160 cm. Siap bekerja di lapangan. Memiliki SIM C.

3. PRAMUNIAGA (PRM)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 160 cm. Mengenal komputer.

4. KASIR (KSR)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum Menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 155 cm. Mengenal komputer.

5. DRIVER (DRV)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 30 tahun. Lulusan SMU / SMK. Memiliki SIM B1. Tinggi badan minimum 165 cm. Menguasai jalan / wilayah Bekasi, Cikarang dan Karawang.

Surat Lamaran dikirim ke :

PT. INDOMARCO PRISMATAMA
Cabang BEKASI
Jalan Jababeka Raya Blok A, No. 6-15
Pasir Gombong, Cikarang Utara
Bekasi 17520

Penempatan Semarang

1. STORE MERCHANDISER (MD)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 22 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 semua jurusan, IPK min 2.75. Penampilan menarik. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell.

2. INFORMATION TECHNOLOGY STAFF (IT)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 24 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 Teknik Informatika, IPK minimal 2.75. Menguasai program VB, Ms Access.

3. DESIGNER & ESTIMATOR PROJECT (PRJ)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 25 tahun. Belum menikah. Lulusan D3/S1 Teknik Sipil, IPK minimal 2.75. Menguasai konstruksi bangunan dan gambar teknik (sipil), gambar instalasi listrik dan alat ukur listrik (Elektro), menguasai MS Office, mampu menjalankan program Auto Cad, pengalaman di bidang desain estimasi proyek minimal 2 (dua) tahun.

4. ACCOUNTING (ACC)
Kualifikasi : Pria / Wanita. Usia maksimum 24 tahun. Lulusan D3 Akuntansi, IPK min. 2.75. Belum menikah. Menguasai program komputer Ms. Word / Excell.

5. GRAPHIC DESIGNER (GD)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 24 tahun. Belum menikah. Penampilan menarik. Lulusan D3 Desain Grafis, IPK minimal 2.75. Menguasai program komputer untuk desain, kreatif, komunikatif, memiliki sense of art yang baik, dan bisa bekerja dalam team.

6. PRAMUNIAGA (PRM)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 160 cm. Mengenal komputer.

7. KASIR (KSR)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum Menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 155 cm. Mengenal komputer.

Surat lamaran ditujukan ke :

PT. INDOMARCO PRISMATAMA
Cabang SEMARANG
Jalan Industri Tugu I Kav 2-4
Kawasan Industri Wijaya Kusuma
Jalan Raya Semarang, Kendal Km.12
Randu Garut, Kec. Tugu Semarang
Semarang 50010

Penempatan Jogjakarta
1. STORE MERCHANDISER (MD)
Kualifikasi : Pria / Wanita. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 semua jurusan, IPK min 2.75. Penampilan menarik, komunikatif. Tinggi badan > 165 cm. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell.

2. INFORMATION TECHNOLOGY STAFF (IT)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 Teknik Informatika, IPK minimal 2.75. Menguasai program Data Base, My SQL dan Ms. Access.

3. PRAMUNIAGA (PRM)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 160 cm. Mengenal komputer.

4. KASIR (KSR)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Lulusan SMU / SMK. Nilai Matematika > 6. Belum Menikah. Penampilan menarik. Tinggi badan > 155 cm. Mengenal komputer.

5. SECURITY (SR)
Kualifikasi : Pria/Wanita. Usia maksimum 25 tahun. Lulusan SMU / SMK. Komunikatif Memiliki. Sertifikat Pendidikan Security.

6. DRIVER (DRV)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 30 tahun. Lulusan SMU / SMK. Memiliki SIM B1. Tinggi badan minimum 165 cm. Berkelakuan baik. Diutamakan berpengalaman. Menguasai jalan / wilayah Jogjakarta dan sekitarnya.

7. HELPER (HLP)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 20 tahun. Lulusan SMU / SMK. Belum menikah. Penampilan menarik. Memiliki semangat melayani. Komunikatif. Berkelakuan baik.

Surat lamaran ditujukan ke :

PT. INDOMARCO PRISMATAMA
Cabang JOGJAKARTA
Jalan Ringroad Barat No.99
Padukuhan, Salakan Trihanggo
Gamping Sleman
Jogjakarta 55514

Penempatan Jember

1. MERCHANDISER (MD)
Kualifikasi : Pria / Wanita. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 semua jurusan, IPK min 2.75. Penampilan menarik. Mempunyai jiwa kepemimpinan. Siap bekerja under pressure. Komunikatif. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell.

2. INVENTORY CONTROL ADMIN (INV ADM)
Kualifikasi : Wanita. Usia maksimum 24 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 / S1 Statistika / Ekonomi Pembangunan, IPK minimal 2.75. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell. Mahir menganalisa data.

3. DEVELOPMENT ADMIN (DEV ADM)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 jurusan Statistika / Akuntansi, IPK minimal 2.75. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell. Mahir menganalisa data.

4. F.A.D. ADMIN (FAD ADM)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 Ekonomi / Pajak, IPK minimal 2.75. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell. Mahir pembukuan.

5. SEKRETARIS (SKR)
Kualifikasi : Wanita. Usia maksimum 21 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 Ekonomi, IPK minimal 2.75. Penampilan menarik. Komunikatif. Tinggi badan > 160 cm. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell / Database. Memahami tentang lingkup sekretaris.

6. DRIVER (DRV)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 35 tahun. Lulusan SMU / SMK. Memiliki SIM B1 / B2. Sehat jasmani dan rohani. Penampilan menarik. Berkelakuan baik. Menguasai jalan / wilayah Probolinggo s.d. Bali.

Surat lamaran ditujukan ke :

PT. INDOMARCO PRISMATAMA
Cabang JEMBER
Jalan Piere Tendean No. 99A
Dusun Tegal Bai, Karangrejo,Sumbersari,
Jember 68127

Penempatan Surabaya

1. ACCOUNTING (ACC)
Kualifikasi : Pria / Wanita. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 Akuntansi, IPK min 2.75. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell.

2. TAX (TAX)
Kualifikasi : Pria / Wanita. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 Pajak, IPK minimal 2.75, Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell. Mahir menganalisa data.

3. DEVELOPMENT ADMIN (DEV ADM)
Kualifikasi : Pria / Wanita. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah, Lulusan D1 / D3 Manajemen / Teknik Informatika, IPK minimal 2.75. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell. Mahir menganalisa data.

4. BM ADMIN (BM ADM)
Kualifikasi : Wanita. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Penampilan menarik. Lulusan D3 Akuntansi / Administrasi Niaga, IPK minimal 2.75. Menguasai program komputer minimal Ms. Word / Excell.

5. DESIGNER & ESTIMATOR PROJECT (PRJ)
Kualifikasi : Pria. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 Teknik Sipil, IPK minimal 2.75. Menguasai konstruksi bangunan dan gambar teknik (sipil), gambar instalasi listrik dan alat ukur listrik (Elektro). Menguasai MS Office. Mampu menjalankan program Auto Cad dan RAB.

6. INFORMATION TECHNOLOGY STAFF (IT)
Kualifikasi : Pria / Wanita. Usia maksimum 23 tahun. Belum menikah. Lulusan D3 Teknik / Manajemen Informatika, IPK minimal 2.75. Menguasai hardware dan bahasa pemrograman.

Surat lamaran ditujukan ke :

PT. INDOMARCO PRISMATAMA
Cabang SURABAYA
Jalan Jenggala, No. 22
Gedangan, Sidoarjo 61254

Sumber: http://indomaret.co.id/lowongan-kerja/

Kalo yang neh nontonnya sangat disarankan setelah tarawehan bro…

Miss Angola

Miss Australia

Miss Belgia

Miss Bolivia

Miss Bulgaria

Miss Canada

Miss China

Miss Colombia

Miss Dominika

Miss Ekuador

Miss Estonia

Miss Ethiopia

Miss Finlandia

Miss France

Miss Georgia

Miss Germany

Miss Britain

Miss Greece

Miss Guam

Miss Guatemala

Miss Guyana

Miss Honduras

Miss Hungary

Miss Iceland

Miss India

Miss Indonesia

Albert Einstein
Ahli Fisika dan Matematika

Albert Einstein

Albert, seorang pelajar Sekolah Dasar di Jerman, merasa kuarang senang dengan tata cara yang membosankan itu. Ia merasa bosan dan jemu untuk pergi ke sekolah setiap hari. Ia ingin sekali meninggalkan sekolahnya dan pergi mencari nafkah dengan bermain bola.

Ketika Albert berusia genap 25 tahun, ia telah berhasil menciptakan suatu teori ilmiah yang dapat mengubah dunia. Walaupun ia termasuk seorang pelajar yang malas sekolah dan membenci pelajaran aljabar, pada usia tersebut telah menjadi seorang ahli matematika yang terkenal. Nama belakang Einstein menjadi termasyhur ke seluruh pelosok dunia.

Berkat penemuan Albert Einstein yang ahli matematika itu, telah dapat mengubah pandangan kita terhadap alam semesta. Sejak penemuan Alberth, telah dapat merubah cara berpikir kita mengenai masalah waktu dan ruang. Konsep-konsep asasi yang berlaku sejak jaman Isaac Newton sekaligus berubah pula, semenjak hasil ciptaannya mengenai fisika teoritis.

Albert Einstein, dilahirkan di sebuah kota kecil yang bernama Ulm di Jerman pada tanggal 14 Maret 1879. Ketika umurnya baru 1 tahun, Albert dan keluarganya pindah ke kota Muenchen, di sinilah adiknya bernama Maya dilahirkan. Di kota ini keluarga Alberth mencari nafkah dengan usaha membuka sebuah took kecil. Jika ditinjau dari masa kanak-kanak Alberth, ia seorang anak yang lambat membaca serta sangat pemalu. Mengenai disiplin sekolah yang keras, Albert sangat menentangnya. Ia memberi julukan kepada guru-guru yang mengajar ibarat sipir penjara. Dalam kegiatan belajar aljabar, ia tetap ketinggalan, karena ia tidak tahu apa kegunaan pelajaran aljabar tersebut.

Pada suatu hari, pamannya yang bernama Yakob menerangkan padanya tentang kegunaan aljabar, ia jelaskan pada Albert bahwa mata pelajaran aljabar adalah ibarat suatu permainan detektip. Kata-kata “X” yang sering ditemui dimisalkan sebagai seorang penjahat yang harus dicari serta ditangkap sampai dapat. Lalu untuk mencarinya, harus menurut petunjuk-petunjuk, yang terdapat pada rumus-rumus yang telah ditentukan. Setelah mendengar cerita pamannya itu, hati Albert sangat tertarik sekali. Setiap hari ia asyik menyelesaikan permainan itu, yang tidak berapa lama menjadikan ia seorang juara di kelasnya dalam pelajaran matematika.

Ketika usianya mencapai 12 tahun, ia telah mempelajari sendiri tentang kalkulus, setahun kemudian ia telah dapat membaca sebuah buku karya seorang ahli falsafah yang bernama Immanuel Kant sampai tamat. Namun kehadiran Albert di kota Munchen hanya sekejap saja. Akibat kebencian terhadap Jahudi di Jerman itu, keluarga Albert terpaksa pindah ke Itali. Untunglah Albert sendiri tetap tinggal di Munchen untuk menamatkan sekolahnya walaupun perasaan hatinya tidak tenteram. Seluruh gurunya membencinya dan teman-temannya mengejeknya setiap hari disebabkan ia seorang bangsa Jahudi.

Pada usianya 16 tahun, ia berusaha keras memasuki Institut Teknologi Zurich di kota Swiss, sebab ia sudah bercita-cita menjadi seorang guru. Akibat Albert tidak mempunyai ijazah sekolah menengah, untuk memasuki Institut tersebut ia terpaksa menempuh ujian masuk. Namun, ia gagal dalam mata pelajaran bahasa modern, ilmu hewan dan ilmu tumbuh-tumbuhan yang tidak sempat dipelajarinya di Munchen.

Berkat otaknya yang terlalu menonjol dan hebat dalam pelajaran matematika serta fisika, selama bekerja keras dalam setahun akhirnya ia berhasil juga diterima menjadi seorang mahasiswa pada Institut Teknologi tersebut. Penghidupan Alobert selama menjadi mahasiswa di universitas itu sangat menyenangkan hatinya. Di mana, seluruh teman-temannya yang kuliah sangat rajin belajar serta para gurunya dan profesor-profesor yang senang mengajar.

Hanya selama 4 tahun saja, Albert telah berhasil menamatkan kuliahnya. Dalam penilaian para guru dan dosen, ia diakui sebagai seorang mahasiswa yang terbaik di bidang matematika sejak universitas tersebut didirikan.

Tetapi, disebabkan pada saat itu orang yang dapat diterima bekerja di Swiss adalah orang-orang Swiss saja, membuat Albert sulit diterima bekerja sebagai seorang tenaga ahli. Berkat kegigihannya mencari pekerjaan tersebut, akhirnya ia berhasil juga diterima bekerja pada sebuah perusahaan di kantor paten Swiss di Bern.

Pada sekitar tahun 1905, selama 7 tahun bekerja pada perusahaan paten itu Albert telah dapat mengumumkan empat buah karya ilmiahnya yang membuat dirinya termasyhur ke seluruh dunia. Salah satu hasil karyanya yang sangat terkenal ialah mengenai Teori Relativitas atau Kenisbian. Dalam teori ini Albert Einstein mengemukakan bahwa semua gerakan benda padat, bunyi dan lain-lainnya nisbi sifatnya. Artinya, semua gerakan kelihatan berbeda jika dilihat dari titik pandangan yang arahnya berlainan. Sedangkan pandangan yang tetap ataupun konstan terdapat pada cahaya. Dari gagasan yang sederhana ini Albert telah dapat memperhitungkan apa yang akan terjadi dalam segala macam keadaan.

Hasil daripada kesimpulan yang diperolehnya ini menimbulkan revolusi besar dalam ilmu pengetahuan, ketika sebuah majalah menyiarkannya pada tahun 1905. Diantara rumusnya yang sangat terkenal ialah E = mc2 (Energi sama dengan masa dikalikan dengan kuadrat kecepatan cahaya), yang merupakan asas pokok yang mendasari energy nuklir. Tanpa diduga-duga Albert Einstein menjadi pusat perhatian dunia. Akibatnya tawaran-tawaran mengalir terus dari berbagai macam universitas untuk jabatan pada perguruan tinggi, membuat ia terturut-turut menjadi professor pada universitas di Zurich, Praha dan akhirnya di Berlin.

Albert memang dikenal sebagai seorang yang mempunyai otak cemerlang. Berhari-hari ia tetap bekerja dengan ditemani pena dan kertas. Andaikata hasil kerjanya tersebut telah selesai, barulah ia mengadakan percobaan serta perhitungan. Dan konon kabarnya, teori yang diciptakan Albert Einstein sungguh sulit dimengerti oleh orang lain. Hanya beberapa orang saja yang dapat menganalisa seluruh teori hasil pemikirannya. Pada tahun 1921, Albert menerima hadiah Nobel untuk ilmu fisika. Penghargaannya ini adalah untuk karyanya mengenai cahaya, bukan mengenai teori relativitasnya. Tetapi, walaupun ia sudah terkenal menjadi seorang tokoh internasional, ia tetap memiliki sifat yang sederhana dan pemalu. Ia sangat tidak menginginkan dirinya menjadi pusat perhatian orang banyak. Sedangkan hal yang sangat mengagumkan orang ialah mengenai semangat yang dimiliki Albert tiada pernah padam walaupun usianya semakin lanjut. Ia tiada henti-hentinya meneliti hukum-hukum alam.

Disaat-saat istirahat, Albert sangat senang mendengarkan irama musik yang lembut serta puisi dan memainkan biola. Jika malam hari ia memanggil sahabat-sahabatnya berkumpul untuk menikmati music tersebut.

Dalam kehidupan ini Albert adalah seorang pencinta perdamaian. Sebab itu, ia mempunyai pendirian bahwa ilmu pengetahuan harus berada bebas di atas perselisihan bangsa-bangsa. Ini jelas terbukti ketika Jerman tempat tumpah darahnya terlibat dalam Perang Dunia I. Saat itu ia menolak memberikan bantuan pada negerinya, dengan alasan bahwa ia adalah seorang warga negara Swiss yang netral. Tetapi, sifat netralnya ini tidak ada gunanya ketika Hitler merebut kekuasaan di Jerman pada kira-kira tahun 1930, di mana seluruh orang-orang Jahudi yang mempunyai pengaruh dianggap sangat berbahaya bagi perjuangan Nazi.

Pada suatu hari Elsa, istri Einstein, sedang bekerja di kebunnya, ketika ia melihat seorang laki-laki yang memegang pistol berdiri di luar bilik kerja Einstein dan mengangkat pistolnya, Elsa berteriak dan berlari menyeberangi halaman, lalu melemparkan sekopnya ke orang itu. Dengan tindakannya ini Elsa menyelamatkan nyawa suaminya. Belakangan didengarnya bahwa pemerintah Nazi menyediakan hadiah bagi siapa saja yang membunuh Einstein. Harta benda Einstein disita dan sarjana itu tidak aman lagi untuk tinggal terus di Jerman. Ia berangkat ke Amerika Serikat dan menjadi mahaguru yang sangat terkenal dan disukai di kampus. Tetapi sarjana besar ini tidak pernah terlampau sibuk untuk mendengarkan masalah-masalah ilmiah maupun pribadi mahasiswanya.

Pada tahun 1941 Einstein menjadi warga Negara Amerika Serikat. Ia segera terlibat dalam suatu pertentangan baru, yatiu mengenai pembuatan bom atom yang pertama. Einstein selalu tak menyukai aspek teorinya yang membuka kemungkinan bagi pembuatan tenaga atom. “Dunia belum siap untuk itu,” Demikian selalu dikatakannya.

Ketika ia diminta membantu usaha itu, ia menolak. Namun akhirnya ia berhasil dibujuk, ketika didengarnya bahwa salah seorang bekas mahasiswanya di Berlin mungkin sedang berusaha membuat bom atom untuk Hitler.

Lima tahun kemudian, pada bulan Agustus 1945. Amerika menjatuhkan dua buah bom atom di Jepang dan peperangan pun berakhir. Einstein dieluk-elukan sebagai pahlawan nasional, tetapi sarjana besar itu menolak untuk tampil di depan umum untuk dihormati. Jiwanya kian tertekan oleh perasaan, bahwa dialah yang bertanggung jawab atas ditemukannya tenaga yang begitu hebat daya penghancurannya itu.

Seolah-olah didorong oleh perasaan bersalah ia mulai bekerja lebih keras daripada biasanya untuk menemukan dan mengembangkan penggunaan tenaga atom secara damai, sehingga dapat mengimbangi kehancuran yang telah terjadi.

Diantara sekian banyak sumbangan Albert Einstein bagi ilmu pengetahuan terdapat pengembangan konsep suatu proses yang sekarang digunakan dalam alat-alat yang dikenal sebagi “laser”.

Selain dari itu Einstein adalah seorang tokoh masyarakat dan penyayang sesams manusia yang memainkan peranan yang penting dalam sejarah. Tulisan-tulisannya mengenai falsafah, kegemarannya pada music, kebijaksanaan dan kejenakaannya menjadikannya seorang tokoh abad ke-20 yang unik.

Pada tanggal 18 April 1955 seluruh dunia berkabung meratapi kematian Albert Einstein yang ketika itu mencapai usia 76 tahun. Presiden Eisenhower mengatakan.
“Tidak ada orang lain yang begitu banyak sumbangannya kepada ilmu pengetahuan pada abad ke-20. Namun, tidak ada pula orang yang lebih rendah hatinya dalam memiliki kekuasaan yang dinamakan pengetahuan, yang lebih yakin baywa kekuasaan tanpa kebijaksanaan menimbulkan malapetaka dan kehancuran.”

Autisme adalah gangguan pervasif pada anak yang ditandai dengan adanya gangguan dan keterlambatan dalam bidang kognitif, bahasa, perilaku, komunikasi dan interaksi sosial sehingga mengakibatkan suatu kondisi atau gangguan yang terjadi pada perkembangan otak anak, yang umumnya memberikan pengaruh terhadap kemampuan anak dalam berkomunikasi, berimajinasi dan berinteraksi sosial dengan lingkungan sekitarnya. Kata autis berasal dari bahasa Yunani “auto” berarti sendiri yang ditujukan kepada ’seseorang yang hidup dalam dunianya sendiri.

Gejala-gejala autisme antara lain:
1. Sikap anak yang menghindari tatapan mata (eye contaact) secara langsung
2. Melakukan gerakan atau kegiatan yang sama secara berulang-ulang (repetitive), gerakan yang terlalu aktif atau sebaliknya terlalu lamban
3. Terkadang pertumbuhan fisik atau kemampuan bicara sangat terlambat
4. Sangat lamban dalam menguasai bahasa sehari-hari, hanya mengulang-ulang beberapa kata saja atau mengeluarkan suara tanpa arti
5. Hanya suka akan mainannya sendiri dan mainan itu saja yang dia mainkan
6. Serasa dia mempunyai dunianya sendiri, sehingga sulit untuk berinteraksi dengan orang lain
7. Suka bermain air dan memperhatikan benda yang berputar, seperti roda sepeda atau kipas angin
8. Kadang suka melompat, mengamuk atau menangis tanpa sebab. Anak autis sangat sulit dibujuk, bahkan menolak untuk digendong dan dibujuk oleh siapapun
9. Sangat sensitive terhadap cahaya, suara maupun sentuhan
10. Mengalami kesulitan mengukur ketinggian dan kedalaman, sehingga mereka sering takut melangkah pada lantai yang berbeda tinggi.

Sampai saat ini, belum dapat dipastikan penyebab utama terjadinya gangguan autisme. Beberapa penelitian mengatakan bahwa faktor genetik dapat menyebabkan terjadinya gangguan autisme. Ada juga yang mengatakan autisme dapat disebabkan karena vaksinasi. Sampai saat ini masih belum ada bukti mengenai kebenaran penyebab autisme tersebut. Hal ini menyebabkan sulitnya memastikan faktor resiko pada gangguan autisme. Terdapat beberapa keadaan yang membuat anak-anak beresiko besar menyandang autisme. Dengan diketahui resiko tersebut tentunya dapat dilakukan tindakan untuk mencegah dan melakukan intervensi sejak dini pada anak. Adapun beberapa resiko tersebut dapat diikelompokkan dalam beberapa periode, seperti periode kehamilan, persalinan dan periode usia bayi. Dengan penyebabnya berupa faktor genetik, Zat darah penyerang kuman ke Myelin Protein Basis dasar, Infeksi karena virus Vaksinasi, kelainan saluran cerna (Hipermeabilitas Intestinal/Leaky Gut), gangguan neurobiologis pada susunan saraf pusat (otak), zat-zat beracun dari polusi dan kekurangan vitamin, mineral nutrisi tertentu, yang paling penting dipertimbangkan saat ini adalah bagaimana menentukan penanganan terbaik bagi anak dengan gangguan autisme. Akibat dari ganguan perkembangan otak yang tidak hanya mempengaruhi satu area saja, maka penanganannya pun dilakukan secara holistik, artinya tidak hanya bergantung dari satu metode saja. Penanganan yang dilakukan, biasanya meliputi area perilaku anak, motorik anak, komunikasi anak, serta intervensi dini untuk area kognitif anak. Setiap metode memiliki tujuan masing-masing dan tentunya metode yang dilkukan juga harus disesuaikan dengan kebutuhan anak. Karena semakin banyaknya metode atau pendekatan yang muncul saat ini, maka merupakan tugas orang tua memilih metode terbaik.

Ada 2 hal yang dapat dipertimbangkan orang tua sebelum emnjalankan suatu metode/pendekatan untuk anak:

1. MENGENALI SERTA MENGEVALUASI METODE SENDIRI.
Saat ini banyak sekali pendekatan/metode yang dapat dipilih antara lain pendekatan menggunakan metode perilaku, obat-obatan, suplemen, diet, pendidikan atau bahkan pendekatan melalui pola makan. Namun alangkah baiknya sebelum memutuskan melakukan metode tersebut, orang tua terlebih dahulu mengevaluasi serta mencari tahu tentang metode tersebut dan apabila si anak telah diikutsertakan dalam metode tersebut orang tua memantau secara teratur kemajuan si anak, sehingga dapat dilihat pengaruh yang diberikan melalui metode tersebut. Setiap metode memiliki kelebihan dan kekurangan. Itu sebabnya diperlukan pengertian yang cukup mengenai setiap metode.

2. MENGIKUTI TERAPI TIDAK DENGAN TUJUAN “COBA-COBA”
Saat mengikuti suatu metode penanganan,alangkah baiknya diberikan waktu terlebih dahulu untuk melihat keefektifan hasil metode tersebut. Apabila saat dipantau dalam kurun waktu tertentu anak tidak menunjukkan kemajuan, maka harus dicari tahu penyebab ketidakmajuan (dapat disebabkan metode yang kurang pas dengan kebutuhan anak, tujuan penanganan tidak sesuai dengan kemampuan anak atau bahkan terdapat kesalahan yang dilakukan saat menjalankan metode tersebut). Salah satu metode yaitu intervensi dini yang banyak diterapkan di Indonesia adalah modifikasi perilaku atau lebih dikenal sebagai metoda Applied Behavioral Analysis (ABA). Kelebihan metode ini dibanding metode lain adalah sifatnya yang sangat terstruktur, kurikulumnya jelas, dan keberhasilannya bisa dinilai secara obyektif. Penatalaksanaannya dilakukan 4 – 8 jam sehari. Anak dilatih melakukan berbagai macam keterampilan, misalnya berkomunikasi, berinteraksi, berbicara, berbahasa, dll. Namun yang pertama-tama perlu diterapkan adalah latihan kepatuhan. Hal ini sangat penting agar mereka dapat mengubah perilaku seenaknya sendiri menjadi perilaku yang lazim dan diterima masyarakat. Biasanya setelah 1 – 2 tahun menjalani intervensi dini dengan baik, si anak siap untuk masuk ke kelompok kecil. Bahkan ada yang siap masuk kelompok bermain. Mereka yang belum siap masuk ke kelompok bermain, bisa diikutsertakan ke kelompok khusus. Di kelompok ini mereka mendapat kurikulum yang khusus dirancang secara individual. Di sini anak akan mendapatkan penanganan terpadu, yang melibatkan berbagai tenaga ahli, seperti psikiater, psikolog, terapis wicara, terapis okupasi, dan ortopedagog. Permasalahan anak autis di sekolah umum yang menonjol antara lain kurangnya kemampuan berkonsentrasi, perilaku yang tidak patuh, serta kesulitan bersosialisasi. Sebab itu pada beberapa bulan pertama mereka masih memerlukan pendamping di kelas sampai mereka mampu menyesuaikan diri di kelas. Pendamping ini membantu guru mengendalikan perilaku si anak dan mengingatkan anak setiap kali perhatiannya beralih. Meski tingkat kecerdasan kurang, anak autis masih bisa masuk sekolah luar biasa (SLB-C). Kalau perilaku si anak tidak bisa diperbaiki (sangat semaunya sendiri, agresif, hiperaktif dan tidak bisa berkonsentrasi) maka ia akan sulit ditampung di sekolah umum karena akan mengganggu tata tertib kelas. Hal ini pun dapat diatasi dengan memberikan obat untuk menyeimbangkan neurotransmitter agar lebih responsif dan aware dengan dunia luar setelah itu anak dapat mengikuti proses belajar.

Akan lebih baik apabila si anak tidak mendapatkan metode yang berbeda-beda dalam waktu yang bersamaan (dengan area penanganan yang sama). Hal tersebut memiliki pengaruh positif maupun negatif dan kita juga tidak akan tahu metode mana yang memberikan kemajuan. Itu sebabnya diperlukan peran orang tua untuk menentukan metode penanganan yang terbaik. Namun perlu diingat, setiap anak berbeda-beda. Walaupun mereka didiagnosa dengan hasil yang sama, belum tentu kemampuan yang dimiliki akan sama pula. Itu sebabnya sangat diperlukan kerjasama antara orang tua dengan para profesional (dokter, terapis, guru) untuk berkonsultasi atau memberikan referensi yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan anak.

Sumber: dari berbagai sumber.